要上小學了還不會注音符號

昨晚哄女兒睡覺後，老婆跟我聊起她同事最近的煩惱。那位媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，到處打聽哪裡有好的家教老師，原因是她家小孩要上小學了，注音符號還不太會。

現在連上小學都要先修了嗎？

其實公幼有在教，只是方式不同

老婆的同事抱怨說公幼都不教注音，這讓我有點意外。就我了解，公幼確實不會要求孩子拿筆寫注音作業，但老師會透過唱歌、遊戲、說故事的方式，讓孩子自然而然接觸注音符號。

說真的，為什麼把教育的責任全部丟給學校？

我女兒現在還小，但我們已經開始買注音繪本了。市面上有超多設計精美的童書，把注音符號藏在有趣的故事裡。每天晚上的親子時光，我們一起翻書、一起念故事。她會好奇地指著那些符號問：「爸爸，這是什麼？」這不也是學習嗎？

先修？還是先學會當爸媽？

很多家長都被「先修」這兩個字綁架了。總覺得提前學會下個階段的東西，孩子就能輕鬆一點。但我想問：如果每個階段都在學下個階段的東西，那現在該學的呢？

五、六歲的孩子，應該學的不只是注音符號。他們需要學習怎麼跟同學相處、怎麼管理自己的情緒、怎麼面對失敗。如果把時間都拿去「上課」，這些生活技能要什麼時候學？

更重要的是，當孩子遇到困難時，我們有沒有陪在他們身邊？有沒有教他們怎麼調整心態、繼續努力？這些才是父母該做的事，而不是把孩子丟給補習班就覺得盡了責任。

別把自己的焦慮丟給孩子

我懂那些家長的焦慮，真的。看到別人家的孩子會了，自己家的還不會，心裡當然著急。但這種焦慮，不該變成孩子的壓力。

與其急著找補習班，不如想想：我每天花多少時間陪孩子？我有沒有營造一個讓孩子愛上學習的環境？家裡有沒有適合的書籍？親子共讀的時間夠不夠？

時間是最公平的資源。你把時間花在哪裡，成果就會在哪裡。當個好爸媽，真正參與他們的成長。這件事，沒有任何人能代替我們。